CUESTIONARIO DE LA UNIDAD I Y UNIDAD II.

CUESTIONARIO DE LA UNIDAD I Y UNIDAD II.

1. ¿Qué significa I.U.T.E.B?

Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar.

2. ¿Cuándo se creó el IUTEB?

El Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar se creó el 26 de enero del 2001 mediante el decreto presidencial número 1186 del Comandante Hugo Chávez.

3. Primeras autoridades del IUTEB.

Director: Wilfor Goudeth.

Subdirectora Académica: Vitrys Maita.

Subdirector Administrativo: Dinarco Pulvett.

Jefa de Coordinación de los PNF: Yasiris Dávila.

4. Carreras iniciales del IUTEB.

PNF Informática.

PNF Electricidad.

PNF Mecánica.

PNF Geociencias.

PNF Mantenimiento.

PNF Sistemas de Calidad y Ambiente.

PNF Orfebrería y Joyería.

5. Decreto Presidencial dela creación del IUTEB.

Decreto Presidencial.

El Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar (IUTEB), es el primer Tecnológico Universitario Oficial del Estado, creado el 26 de Enero de 2001, mediante Decreto Nº 1186, del Presidente Hugo Chávez Frías, fue la respuesta a la necesidad de contar con una institución de educación superior que respondiera a la elevada población flotante y creciente demanda estudiantil de la región.

Hugo Chávez Frías Presidente de la República Bolivariana de Venezuela.

En ejercicio de la atribución que se me confiere el ordinar 24 del artículo 236 de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela en concordancia con lo dispuesto en el parágrafo único del artículo 10 de la ley de Universidades y en los artículos 2° y 5° del Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios, oída la opinión del Consejo Nacional de Universidades.

Decreto:

Artículo 1°: Se crea el Instituto de Tecnología del Estado Bolívar, con sede en el estado Bolívar.

Artículo 2°: El régimen administrativo y docente y demás condiciones de funcionamiento se regirán por los reglamentos vigentes y por las normas que al efecto dicte el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.

Artículo 3°: Los gastos que ocasione el funcionamiento del Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar, serán imputados al presupuesto de gastos del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.

Artículo 4°: El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes designará una Comisión Organizadora que tendrá a su cargo la estructuración académico-administrativa del Instituto.

Artículo 5°: El Ministro de Educación, Cultura y Deportes, queda encargado de la ejecución del presente Decreto.

Dado en Caracas, a los veintiséis días del mes de enero de dos mil uno. Año 190° de la Independencia y 141° de la Federación. (L.S.).

6. Misión Alma Mater.

La Misión Alma Mater nace con el propósito de impulsar la transformación de la educación superior, propulsar su articulación tanto territorial como con el proyecto nacional de desarrollo, impulsar el Poder Popular y la construcción del socialismo, garantizando el derecho de todos y todas a una educación superior de calidad. Y constituye como referencia de una nueva institucionalidad, caracterizada por la cooperación solidaria, cuyo eje es la generación, transformación y socialización de conocimiento pertinente a nuestras realidades y retos culturales, ambientales, políticos, económicos y sociales.

La Misión Alma Mater es un programa gubernamental Venezolano, orientado a la educación que contempla la creación de universidades Territoriales, así como la transformación de los IUT (Institutos Universitarios de Tecnología) y CU (Colegios Universitarios) en universidades experimentales politécnicas. La misión alma mater se crea principalmente con el propósito de impulsar la transformación de la educación universitaria venezolana y propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar, garantizando el derecho de todas y todos a una educación superior de calidad sin exclusiones.

7. Visión del IUTEB.

Ésta institución universitaria promueve la generación de conocimientos y los valores trascendentales del hombre a través de la docencia, la investigación y la extensión garantizando la formación de un profesional técnico crítico, actualizado, constructivo y pertinente quien con su acción creadora ayude a elevar el desarrollo armónico que requiere la región Guayana en particular y Venezuela en general.

8. Programas Nacionales de Formación que imparte el IUTEB.

PNF Informática.

PNF Mecánica.

PNF Electridad.

PNF Geociencia.

PNF Mantenimiento.

PNF Sistemas de Calidad y Ambiente.

PNF Joyería y Orfebrería

9. Oportunidades de trabajo para el egresado de PNF Informática.

Los egresados del IUTEB en PNFI tienen la posibilidad de trabajar en: empresas manufactureras, distribuidoras de equipos de computación, compañías petroleras, organismos gubernamentales, banca, organismos financieros; toda empresa u organización que utilice equipos de computación

10. Directiva Actual.

Director: Wilfor Goudeth.

Subdirectora Académica: Vitrys Maita.

Subdirector Administrativo: Dinarco Pulvett.

Jefa de Coordinación de los PNF: Yasiris Dávila.

11. Autoridades Anteriores.

Primeras autoridades del IUTEB en inicios de su fundación

1) Primera Comisión Organizadora del IUTEB (2001-2002)

Javier García

Pedro Sampson

Luis Herrera

2) Primera Comisión de Modernización y Transformación

Pedro Sampson (coordinador)

Rudy Castillo (sub directora académica)

Irasema Caraballo (sub directora administrativa)

12. Coordinadores actuales de los PNF que se cursan en el IUTEB.

PNF Informática: Yomely Pérez.

PNF Electricidad: Guillermo Prince.

PNF Mecánica: Pedro Reina.

PNF Geociencias: Jealitza Roux.

PNF Mantenimiento: Gabriel Matos.

PNF Sistemas de Calidad y Ambiente: Ángel Villafaña

PNF Orfebrería y Joyería: Karle Yánez.

13. Procesos de inscripción del IUTEB.

Requisitos de inscripción:

Partida de nacimiento.

Cedula de identidad.

Fondo negro del Título de Bachiller.

Notas Certificadas.

Certificado de participación de la OPSU.

14. Becas Estudiantiles.

1. Beca Estudio: Consta de un beneficio económico que se le otorga a al estudiante activo cuyas condiciones socioeconómicas obstaculizan su rendimiento académico.

2. Beca Excelencia: Es el beneficio económico otorgado al estudiante e activo de nivel académico altamente satisfactorio.

3. Beca Trabajo o Ayudantía: Aporte que se otorgara al estudiante activo que no reúna las condiciones académicas requeridas y que permitan fortalecer la formación integral del estudiante y que sea de interés institucional: Cultural, deportiva o de apoyo docente.

4. Beca Preparadurias: Beneficio económico otorgado al estudiante a activo que gane el curso de oposición en la asignatura a que así lo requiera, organizado por el departamento académico respectivo.

El aspirante debe contar con los siguientes requisitos:

• No estar en condición de repitiente.

• Mantener un índice académico al menos de doce (12) puntos.

• Haber obtenido como mínimo dieciséis (16) puntos en la asignatura a dictar.

• Ganar el concurso respectivo.

• Tener Habilidad pedagógica. NORMAS PARA EL DISFRUTE D DE BECAS

• Obtener un índice académico no menor de doce (12) puntos.

• Se tomará en cuenta el rendimiento académico del estudiante, el número de unidades crédito cursadas y aprobadas en el lapso académico anterior y a cursar en el periodo actual, y su situación socioeconómica.

• El estudiante que solicite beca no podrá estar becado por otra institución.

•El estudiante que haya sido objeto de expulsión o sanción de acuerdo a la gravedad de la falta determinada por las autoridades competentes, no podrá disfrutar de e ningún tipo de beca.

15. ¿Qué son los Proyectos Socio-Tecnológicos?

Los Proyectos Socio Tecnológicos son estrategia de aprendizaje que permite la construcción del conocimiento a partir del aprender haciendo, donde se propicia el reconocimiento en principio por el propio participante de sus conocimientos, habilidades y destrezas, que luego debe desarrollar a partir del Proyecto SocioTecnológico convirtiéndose en crecimiento personal y confianza en el participante de su proceso formativo y del rol profesional a desempeñar.

16. Servicio Comunitario en el PNF Informática.

¿Qué es?

Es la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación universitaria, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, siendo una nueva experiencia de aprendizaje entre la comunidad y el estudiante, donde ambos aprenden y se benefician entre sí, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

¿Qué busca?

Que, todos aquellos que cursan estudios a nivel superior, puedan compartir sus conocimientos con la comunidad. Dentro de esta nueva experiencia de aprendizaje, tanto la comunidad como el propio estudiante, se benefician y aprenden entre sí.

¿Si un estudiante actualmente hace o a hecho labores sociales o de voluntariado, puede ser considerado como servicio comunitario?

Es fundamental que el estudiante pueda ejecutar su servicio comunitario de acuerdo con el perfil académico de su carrera.

¿Dónde lo realizo?

En la comunidad y tendrá su ámbito de aplicación en el área geográfica del territorio nacional que determine la Institución de Educación Superior correspondiente.

¿Es obligatorio para poder graduarme?

El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior, no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna.

¿Cuánto tiempo dura?

El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte (120) horas académicas individuales, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses ni mayor a un año. (equivales a 90 horas de 60 minutos.)

17. Unidades Curriculares del Trayecto Inicial.

Matemática.

Introducción a los Proyectos y al PNF.

Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía.

18. Unidades Curriculares del Trayecto I.

Matemática I.

Arquitectura del computador.

Formación Critica I.

Algoritmo y Programación I.

Proyecto Socio tecnológico I.

Electiva.

Idiomas.

Actividades acreditables.

19. Unidades Curriculares del Trayecto II.

Matemática II.

Redes de computadora.

Formación Critica II.

Programación II.

Proyecto socio tecnológico II.

Ingeniería de software.

Electiva.

Idiomas.

Unidad acreditable.

20. Títulos obtenido al cursar los dos primeros trayectos.

Se obtiene el título de Técnico Superior Universitario (TSU).

21. Unidades curriculares del Trayecto III.

Investigación de operaciones matemáticas ampliadas.

Sistemas operativos.

Formación crítica III.

Proyecto Socio Tecnológico III.

Ingeniería de software II.

Electiva.

Base de datos.

Actividades acreditables.

22. Unidades Curriculares del último Trayecto.

Redes avanzadas

Formación crítica IV

Proyecto Socio Tecnológico IV

Auditoría informática

Seguridad informática

Gestión de proinformatica

Electiva

Administración de bases de datos

Actividades acreditables

3ug. Modelo de base de datos

23. Resolución 2593.

Resolución 2593 Gaceta Oficial 39839 de 10 de Enero 2012

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Resolución mediante la cual se crea el Programa Nacional de Formación en Educación Especial.

Resolución mediante la cual se establecen los Lineamientos de Evaluación del Desempeño Estudiantil en los programas Nacionales de Formación en el Marco de la Marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DESPACHO DE LA MINISTRA

RESOLUCIÓN N° 2593 CARACAS, 10 ENERO 2012

AÑOS 201° Y 152°

De conformidad con lo previsto en los artículos 62 y, 77.15 y 77.19 del Decreto N° 6.217 con Rango, Valor y Fuerza de ley Orgánica de la Administración Publica; en concordancia con el artículo 15 del Decreto N° 6.732 sobre la Organización y Funcionamiento de la Administración Publica Nacional.

POR CUANTO

El supremo compromiso y la mayor eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del Socialismo, la refundación de la República Bolivariana de Venezuela, basado en principios humanistas, se sustenta en condiciones morales , y éticas que persiguen el desarrollo de la patria y del colectivo.

POR CUANTO

El desarrollo del país requiere de una educación universitaria con justicia y compromiso social, fundamental para emprender acciones que conduzcan hacia la concreción de una universidad orientada hacia lo nacional, lo estadal, lo municipal y lo comunitario valorando la cultura, las necesidades, las problemáticas, acervos, exigencias y potencialidades de desarrollo en cada contexto.

POR CUANTO

El Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, en el marco de los Principios rectores que orientan la normas Suprema de nuestro Ordenamiento Jurídico venezolano vigente, en plena correspondencia con el Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia, establece que la evaluación, en el marco de la Misión Sucre y Misión Alma Mater, se concibe como un proceso multidimensional de valoración, de los componentes y prácticas educativas, con el objetivo de fomentar la reflexión crítica, la acción transformadora y la corresponsabilidad de todos los actores.

POR CUANTO

La evaluación en los Programas Nacionales de Formación en el marco de la Misión Sucre y la Misión Alma Mater, comprende la participación de docentes, estudiantes, personal administrativo y directivo, comunidades, así como la valoración de los procesos de diseño curricular, las prácticas educativas, los aprendizajes y experiencias, la interacción entre los participantes, la disponibilidad y uso de materiales de formación e instalaciones educativas, la articulación entre las funciones de creación intelectual, formación integral y vinculación social con los espacios territoriales, los impactos sobre la comunidad inmediata y la correspondencia con las necesidades socioproductivas de cada región.

RESUELVE

ESTABLECER LOS LINEAMIENTOS DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL EN LOS PREGRAMAS NACIONALES DE FORMACION EN EL MARCO DE LA MISON SUCRE Y MISION ALMA MATER.

24. ¿Qué es una autobiografía?

La autobiografía es la narración de una vida o parte de ella, escrita por el propio protagonista, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos, sus experiencias y los demás acontecimientos relevantes que haya vivido o a que haya asistido.

25. ¿Qué en la línea de vida?

La línea de vida es un esquema o tabla temporal donde se disponen los momentos más importantes de la propia biografía, los eventos vitales más relevantes: el nacimiento, la escuela, el nacimiento de hermanos, algún episodio traumático o también algún muy buen recuerdo, cambios de escuela, de trabajo, de vivienda, la boda, los hijos, las muertes de seres queridos… No hay que confundirla con la Historia de Vida, pues a pesar de incluir información equivalente, en ese caso se trata de una narración y no un esquema.

26. Proyecto de vida.

El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de prioridades, valores y expectativas de una persona que como dueña de su destino decide cómo quiere vivir.

27. Tu proyecto de vida en el aspecto estudiantil.

Completar mi metas primero que todo para así llegar a donde quiero también tener un buena relación con los compañeros, compañeras y los profesores.

28. Orientación vocacional.

La Orientación Vocacional es un proceso cuyo propósito es ayudar a los adolescentes y jóvenes en la elección de una carrera profesional, tiene la finalidad de proveer los elementos para garantizar una mejor elección de cada persona, debe realizarse de forma anticipada para que los estudiantes obtengan un mejor resultado en su toma de decisiones, acerca de la profesión que eligieron.

29. ¿Cuál es tu proyecto de vida familiar?

Que me sigan orientándome que me sigan apoyando como lo han estado haciendo hasta ahora para yo poder ayudarlos con todo lo que pueda cuando me gradúe de ingeniero en informática

30. Entrevista al Personal Docente del PNF Informática.

Nombre completo:

Ulises Antonio Castro Galeas

Cargo que desempeña:

Docente de dedicación exclusiva

Horario de trabajo:

7:00am a 5:30pm

Correo electrónico:

Ucastrog@gmail.com

Profesión:

Licenciado en administración y Mención en informática

Título de bachiller

Bachiller en Ciencias.

Institución donde obtuvo su título de bachiller

Instituto Ayacucho de Maracay del Estado Aragua

Universidad donde se graduó de pregrado

Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez.

Carrera cursada

Mención en informática

Título de su tesis de pregrado

“Sistemas automatizado para el control de gestión de las entes descentralizado del estado Bolívar".

Universidad donde cursa o curso su postgrado

Centro de Investigaciones Psiquiátrico, Psicológica y Sexología de Venezuela

Título de su anteproyecto de tesis o tesis de postgrado

No se acuerda

Tiempo trabajando en el IUTEB

8 años y 5 meses

Años de servicios en el PNF Informática

8 años y 5 meses

Unidades curriculares que ha impartido

Arquitectura del computador, redes de computadora, sistemas operativos, ingeniería en software, proyecto socio tenologico 1 y 2, matemática trayecto inicial y matemática 1.

Unidades curriculares que imparte en este semestre

Matemática trayecto inicial y Matemática 1

Comisiones de trabajo a las que pertenece

Prácticas profesionales

¿Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o ponencias en jornadas científicas-tecnológicas o congresos?  ¿Cuáles?

No

¿Ha participado en las OVI?

No

Ha sido tutor de los proyectos sociotecnologicos?

Si

31. Menciona 10 profesores del PNF Informática.

1) Ulises Castro

2) Reina Parra

3) Sonia Álvarez

4) Luis bastardo

5) Thaiz Lugo

6) Yomelis Pérez

7) Marco romeros

8) Héctor navas

9) Karen Rangel

10) Jiménez José